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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Gignac
DESCRIPTION:Gignac\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription * Frères et sœurs sans rivalité\n\n\n\n\n\n\n\nCycle de 7 ateliers – Durée : 2h30 – Calendrier 2023 : 7/03\, 28/03\, 18/04\, 9/05\, 23/05\, 6/06\, 20/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs : comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte : Comprendre comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs : les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – Point intermédiaire : retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent : comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes : une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale : partir de situations concrètes du quotidien et imaginer les habiletés qui correspondent 🙂 Bilan et perspectives … \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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LOCATION:Centre Social Le Mescladis\, 10 Rue Pierre Curie\, Gignac\, 34150\, France
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SUMMARY:Parents Partage Gignac
DESCRIPTION:Gignac\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription * Parents Partage\n\n\n\n\n\n\n\nDurée : 2h30 – Dates à venir : 16/11\, 14/12\, 11/01\, 08/02\, 07/03\, 04/04\, 16/05\, 06/06\, 04/07 \n\n\n\nLes thèmes sont définis par le groupe en présence 🙂  \n\n\n\nUne fois par mois\, prendre un temps pour soi\, entre parents pour échanger et partager\, dans un espace convivial\, en toute confidentialité et sécurité 😉 S’écouter\, se dire\, se confier\, parler des moments joyeux et faciles comme des moment difficiles et des questionnements\, en toute simplicité. Ensemble\, avec l’éclairage d’une professionnelle\, trouver des pistes et s’alléger ! \n\n\n\nDes ateliers de 2h30 pour les parents\, animés par Léa Baltus \n\n\n\nPensez à vous inscrire ! \n\n\n\n\n\n\n\nLa formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n« Je vous propose ce moment de partage\, durant lequel je vous accueille les oreilles et le cœur grands ouverts\, comme vous êtes… Au plaisir de vous rencontrer »  Léa\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier * Parents Partage\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:C'est quoi la famille aujourd'hui ?
DESCRIPTION:Atelier familles Marseillan\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nMarseillan\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription\n\n\n\n\n\n\n\nAtelier de 2h : Ouvert aux parents et aux grands-parents – Accueil des enfants pris en charge par les animatrices ! \n\n\n\nLes rôles de chacun selon sa place… Beaux-parents\, grands-parents et autre configuration. Comment les enfants s‘y retrouvent-ils ? \n\n\n\nDans le cadre d’un cycle pour les familles où chaque atelier est l’occasion de partager son vécu et de s’enrichir d’outils pratiques. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPhoto de Julie à venir !\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Parents d'ados Lodève
DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription\n\n\n\n\n\n\n\nAteliers de 2h : 16/03 – 13/04 – 25/05 – 15/06 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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LOCATION:Espace municipal Luteva\, Boulevard Joseph Maury\, Lodève\, 34700\, France
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Lodève
DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Gignac
DESCRIPTION:Gignac\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription * Frères et sœurs sans rivalité\n\n\n\n\n\n\n\nCycle de 7 ateliers – Durée : 2h30 – Calendrier 2023 : 7/03\, 28/03\, 18/04\, 9/05\, 23/05\, 6/06\, 20/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs : comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte : Comprendre comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs : les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – Point intermédiaire : retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent : comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes : une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale : partir de situations concrètes du quotidien et imaginer les habiletés qui correspondent 🙂 Bilan et perspectives … \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Parents d'ados Aniane
DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Aniane\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAniane\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\nateliers de 1h30 : 08/03\, 5/04\, 10/05\, 28/06\, 27/09\, 18/10\, 06/12 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Lodève
DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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DESCRIPTION:Gignac\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription * Parents Partage\n\n\n\n\n\n\n\nDurée : 2h30 – Dates à venir : 16/11\, 14/12\, 11/01\, 08/02\, 07/03\, 04/04\, 16/05\, 06/06\, 04/07 \n\n\n\nLes thèmes sont définis par le groupe en présence 🙂  \n\n\n\nUne fois par mois\, prendre un temps pour soi\, entre parents pour échanger et partager\, dans un espace convivial\, en toute confidentialité et sécurité 😉 S’écouter\, se dire\, se confier\, parler des moments joyeux et faciles comme des moment difficiles et des questionnements\, en toute simplicité. Ensemble\, avec l’éclairage d’une professionnelle\, trouver des pistes et s’alléger ! \n\n\n\nDes ateliers de 2h30 pour les parents\, animés par Léa Baltus \n\n\n\nPensez à vous inscrire ! \n\n\n\n\n\n\n\nLa formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n« Je vous propose ce moment de partage\, durant lequel je vous accueille les oreilles et le cœur grands ouverts\, comme vous êtes… Au plaisir de vous rencontrer »  Léa\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier * Parents Partage\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
URL:https://www.granddireensemble.org/agenda/parents-partage/2023-04-06/
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SUMMARY:Parents d'ados Gignac
DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Gignac\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nGignac\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription\n\n\n\n\n\n\n\nAteliers de 1h30 : 14/03\, 11/04\, 16/05 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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LOCATION:Centre Social Le Mescladis\, 10 Rue Pierre Curie\, Gignac\, 34150\, France
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SUMMARY:Parents d'ados Lodève
DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription\n\n\n\n\n\n\n\nAteliers de 2h : 16/03 – 13/04 – 25/05 – 15/06 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Parents Partage St Jean de la Blaquière
DESCRIPTION:St Jean de la Blaquière\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription * Parents Partage\n\n\n\n\n\n\n\nDurée : 2h30 – Dates à venir : 14/04\, 12/05 et 16/06 \n\n\n\nLes thèmes sont définis par le groupe en présence 🙂  \n\n\n\nUne fois par mois\, prendre un temps pour soi\, entre parents pour échanger et partager\, dans un espace convivial\, en toute confidentialité et sécurité 😉 S’écouter\, se dire\, se confier\, parler des moments joyeux et faciles comme des moment difficiles et des questionnements\, en toute simplicité. Ensemble\, avec l’éclairage d’une professionnelle\, trouver des pistes et s’alléger ! \n\n\n\nDes cycles de 3 ateliers (ou +\, ou – !) de 2h30 pour les parents\, animés par Léa Baltus \n\n\n\nPour le cycle ou ponctuellement\, pensez à vous inscrire ! \n\n\n\n\n\n\n\nLa formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n« Je vous propose ce moment de partage\, durant lequel je vous accueille les oreilles et le cœur grands ouverts\, comme vous êtes… Au plaisir de vous rencontrer »  Léa\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier * Parents Partage\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Formation professionnelle au collège du Salagou à Clermont-l'Hérault
DESCRIPTION:Formation professionnelle au Collège du Salagou\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nClermont l’Hérault\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nProgramme de la formation\n\n\n\n\n\n\n\n  \n\n\n\nCette journée de formation s’adresse aux enseignants du collège du Salagou\, c’est la troisième et dernière journée. L’objectif est de favoriser les classes inclusives en donnant des clés de compréhension aux professionnels sur leurs postures et sur l’accompagnement des élèves. \n\n\n\nMatin : L’autorité  \n\n\n\nDéfinition et identification des différentes postures d’autorité\, l’écoute et la confiance relationnelle. Les difficultés rencontrées : analyses de pratiques \n\n\n\nAprès-midi : Accompagner les enfants atypiques \n\n\n\nSécurité intérieure\, contextuelle et relationnelle : des besoins particuliers. Intégration et appartenance. L’écoute : mise en pratique \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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LOCATION:Collège du Salagou\, 7 Av. Paul Valéry\,\, Clermont-l'Hérault\, 34800\, France
CATEGORIES:Formation professionnelle
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Gignac
DESCRIPTION:Gignac\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription * Frères et sœurs sans rivalité\n\n\n\n\n\n\n\nCycle de 7 ateliers – Durée : 2h30 – Calendrier 2023 : 7/03\, 28/03\, 18/04\, 9/05\, 23/05\, 6/06\, 20/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs : comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte : Comprendre comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs : les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – Point intermédiaire : retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent : comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes : une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale : partir de situations concrètes du quotidien et imaginer les habiletés qui correspondent 🙂 Bilan et perspectives … \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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LOCATION:Centre Social Le Mescladis\, 10 Rue Pierre Curie\, Gignac\, 34150\, France
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Lodève
DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Gignac
DESCRIPTION:Gignac\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription * Frères et sœurs sans rivalité\n\n\n\n\n\n\n\nCycle de 7 ateliers – Durée : 2h30 – Calendrier 2023 : 7/03\, 28/03\, 18/04\, 9/05\, 23/05\, 6/06\, 20/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs : comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte : Comprendre comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs : les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – Point intermédiaire : retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent : comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes : une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale : partir de situations concrètes du quotidien et imaginer les habiletés qui correspondent 🙂 Bilan et perspectives … \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Parents d'ados Aniane
DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Aniane\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAniane\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\nateliers de 1h30 : 08/03\, 5/04\, 10/05\, 28/06\, 27/09\, 18/10\, 06/12 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Lodève
DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Parents Partage Gignac
DESCRIPTION:Gignac\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription * Parents Partage\n\n\n\n\n\n\n\nDurée : 2h30 – Dates à venir : 16/11\, 14/12\, 11/01\, 08/02\, 07/03\, 04/04\, 16/05\, 06/06\, 04/07 \n\n\n\nLes thèmes sont définis par le groupe en présence 🙂  \n\n\n\nUne fois par mois\, prendre un temps pour soi\, entre parents pour échanger et partager\, dans un espace convivial\, en toute confidentialité et sécurité 😉 S’écouter\, se dire\, se confier\, parler des moments joyeux et faciles comme des moment difficiles et des questionnements\, en toute simplicité. Ensemble\, avec l’éclairage d’une professionnelle\, trouver des pistes et s’alléger ! \n\n\n\nDes ateliers de 2h30 pour les parents\, animés par Léa Baltus \n\n\n\nPensez à vous inscrire ! \n\n\n\n\n\n\n\nLa formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n« Je vous propose ce moment de partage\, durant lequel je vous accueille les oreilles et le cœur grands ouverts\, comme vous êtes… Au plaisir de vous rencontrer »  Léa\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier * Parents Partage\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Parents Partage St Jean de la Blaquière
DESCRIPTION:St Jean de la Blaquière\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription * Parents Partage\n\n\n\n\n\n\n\nDurée : 2h30 – Dates à venir : 14/04\, 12/05 et 16/06 \n\n\n\nLes thèmes sont définis par le groupe en présence 🙂  \n\n\n\nUne fois par mois\, prendre un temps pour soi\, entre parents pour échanger et partager\, dans un espace convivial\, en toute confidentialité et sécurité 😉 S’écouter\, se dire\, se confier\, parler des moments joyeux et faciles comme des moment difficiles et des questionnements\, en toute simplicité. Ensemble\, avec l’éclairage d’une professionnelle\, trouver des pistes et s’alléger ! \n\n\n\nDes cycles de 3 ateliers (ou +\, ou – !) de 2h30 pour les parents\, animés par Léa Baltus \n\n\n\nPour le cycle ou ponctuellement\, pensez à vous inscrire ! \n\n\n\n\n\n\n\nLa formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n« Je vous propose ce moment de partage\, durant lequel je vous accueille les oreilles et le cœur grands ouverts\, comme vous êtes… Au plaisir de vous rencontrer »  Léa\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier * Parents Partage\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Gignac
DESCRIPTION:Gignac\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription * Frères et sœurs sans rivalité\n\n\n\n\n\n\n\nCycle de 7 ateliers – Durée : 2h30 – Calendrier 2023 : 7/03\, 28/03\, 18/04\, 9/05\, 23/05\, 6/06\, 20/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs : comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte : Comprendre comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs : les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – Point intermédiaire : retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent : comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes : une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale : partir de situations concrètes du quotidien et imaginer les habiletés qui correspondent 🙂 Bilan et perspectives … \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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LOCATION:Centre Social Le Mescladis\, 10 Rue Pierre Curie\, Gignac\, 34150\, France
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Lodève
DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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LOCATION:Espace municipal Luteva\, Boulevard Joseph Maury\, Lodève\, 34700\, France
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SUMMARY:Parents d'ados Lodève
DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription\n\n\n\n\n\n\n\nAteliers de 2h : 16/03 – 13/04 – 25/05 – 15/06 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
URL:https://www.granddireensemble.org/agenda/parents-dados-lodeve/2023-05-25/
LOCATION:Espace municipal Luteva\, Boulevard Joseph Maury\, Lodève\, 34700\, France
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SUMMARY:Parents d'ados Saint André de Sangonis
DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Saint André de Sangonis\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSaint André de Sangonis\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\nateliers de 1h30 : 20/04\, 30/05\, 22/06\, 28/09\, 19/10\, 30/11 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
URL:https://www.granddireensemble.org/agenda/parents-dados-saint-andre-de-sangonis/2023-05-30/
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Lodève
DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
URL:https://www.granddireensemble.org/agenda/freres-et-soeurs-sans-rivalite-lodeve-4/2023-06-01/
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LOCATION:Centre Social Le Mescladis\, 10 Rue Pierre Curie\, Gignac\, 34150\, France
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DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription\n\n\n\n\n\n\n\nAteliers de 2h : 16/03 – 13/04 – 25/05 – 15/06 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Conférence Valérie Orvain\, Prades-le-Lez
DESCRIPTION:Conférence Valérie Orvain\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPrades-le-Lez \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOrganisation de la conférence\n\n\n\n\n\n\n\nConférence de 1h30  \n\n\n\nValérie répondra à vos questions\, en vous apportant des clés pour changer de regard sur notre comportement\, celui des enfants et des adolescents. Décoder\, comprendre et s’équiper d’outils pour agir de façon adaptée. Venez\, c’est gratuit !Aire de jeux les petits loups à Prades-le-Lez à 18h30 \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la conférencière\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la conférence\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
URL:https://www.granddireensemble.org/agenda/conference-education-prades-le-lez/
LOCATION:Aire de jeux : Les petits loups\, Chemin des Mazes\, Prades-le-Lez\, 34730\, France
CATEGORIES:Conférences
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