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SUMMARY:Formation professionnelle au collège du Salagou à Clermont-l'Hérault
DESCRIPTION:Formation professionnelle au Collège du Salagou\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nClermont l’Hérault\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nProgramme de la formation\n\n\n\n\n\n\n\n  \n\n\n\nCette journée de formation s’adresse aux enseignants du collège du Salagou\, c’est la troisième et dernière journée. L’objectif est de favoriser les classes inclusives en donnant des clés de compréhension aux professionnels sur leurs postures et sur l’accompagnement des élèves. \n\n\n\nMatin : L’autorité  \n\n\n\nDéfinition et identification des différentes postures d’autorité\, l’écoute et la confiance relationnelle. Les difficultés rencontrées : analyses de pratiques \n\n\n\nAprès-midi : Accompagner les enfants atypiques \n\n\n\nSécurité intérieure\, contextuelle et relationnelle : des besoins particuliers. Intégration et appartenance. L’écoute : mise en pratique \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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LOCATION:Collège du Salagou\, 7 Av. Paul Valéry\,\, Clermont-l'Hérault\, 34800\, France
CATEGORIES:Formation professionnelle
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Gignac
DESCRIPTION:Gignac\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription * Frères et sœurs sans rivalité\n\n\n\n\n\n\n\nCycle de 7 ateliers – Durée : 2h30 – Calendrier 2023 : 7/03\, 28/03\, 18/04\, 9/05\, 23/05\, 6/06\, 20/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs : comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte : Comprendre comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs : les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – Point intermédiaire : retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent : comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes : une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale : partir de situations concrètes du quotidien et imaginer les habiletés qui correspondent 🙂 Bilan et perspectives … \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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LOCATION:Centre Social Le Mescladis\, 10 Rue Pierre Curie\, Gignac\, 34150\, France
CATEGORIES:Ateliers de parents
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Lodève
DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
URL:https://www.granddireensemble.org/agenda/freres-et-soeurs-sans-rivalite-lodeve-4/2023-04-20/
LOCATION:Espace municipal Luteva\, Boulevard Joseph Maury\, Lodève\, 34700\, France
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