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DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription\n\n\n\n\n\n\n\nAteliers de 2h : 16/03 – 13/04 – 25/05 – 15/06 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription\n\n\n\n\n\n\n\nAteliers de 2h : 16/03 – 13/04 – 25/05 – 15/06 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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SUMMARY:Frères et sœurs sans rivalité Lodève
DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
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DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription\n\n\n\n\n\n\n\nAteliers de 2h : 16/03 – 13/04 – 25/05 – 15/06 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
URL:https://www.granddireensemble.org/agenda/parents-dados-lodeve/2023-04-13/
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DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
URL:https://www.granddireensemble.org/agenda/freres-et-soeurs-sans-rivalite-lodeve-4/2023-04-06/
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DESCRIPTION:Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription des ATELIERS\n\n\n\n\n\n\n\n7 ateliers de 2h30 : 9/03\, 23/03\, 6/04\, 20/04\, 11/05\, 25/05\, 1/06 \n\n\n\n1 – Les sentiments pénibles entre frères et soeurs > Comprendre les sources de la rivalité entre frères et soeurs. Comment aider les enfants à soulager les sentiments hostiles qu’ils éprouvent les uns par rapport aux autres ?  \n\n\n\n2 – Chaque enfant est une personne distincte Comprendre > comment la comparaison alimente la rivalité ;  apprendre à éviter les comparaisons ; comprendre qu’aux yeux des enfants\, donner la même chose\, c’est toujours donner moins. Comment faire pour ne pas tomber dans le piège ?  \n\n\n\n3 – Les rôles qu’on joue entre frères et soeurs > Les enfants ont tendance à adopter des rôles différents pour se sentir uniques dans une famille. Comment éviter d’encourager ces rôles\, surtout quand certains sont bourreaux et d’autres victimes. Des outils qui offrent à chaque enfant la liberté de devenir davantage lui-même.  \n\n\n\n4 – POINT INTERMÉDIAIRE > Retour sur les situations concrètes\, point sur l’utilisation des habiletés : réussites et difficultés. Approfondissement. \n\n\n\n5 – Quand les enfants se disputent > Comment intervenir de façon utile pour réduire l’agressivité entre les enfants\, les aider à résoudre eux-mêmes leurs conflits sans prendre parti\, même quand un des enfants demande de l’aide ? \n\n\n\n6 – Résolution de problèmes > Une approche simple qui permet aux adultes d’aider les jeunes « combattants » à résoudre eux-mêmes leurs conflits. \n\n\n\n7 – Révision finale > PARTIR DE SITUATIONS CONCRÈTES DU QUOTIDIEN ET IMAGINER LES HABILETÉS QUI CORRESPONDENT. BILAN ET PERSPECTIVE…  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de la formation\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
URL:https://www.granddireensemble.org/agenda/freres-et-soeurs-sans-rivalite-lodeve-4/2023-03-23/
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SUMMARY:Parents d'ados Lodève
DESCRIPTION:Atelier mensuel parents d’ados Lodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLodève\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDescription\n\n\n\n\n\n\n\nAteliers de 2h : 16/03 – 13/04 – 25/05 – 15/06 \n\n\n\nLes enfants ont grandi et on ne les reconnaît plus ! Nous vous proposons un moment de partage\, encadré et accompagné par une professionnelle pour poser nos découvertes et nos difficultés\, mieux comprendre ce que disent nos ados à travers des comportements qui peuvent nous exaspérer – et ça commence tôt ! – et surtout\, ouf !\, revenir à la maison avec des pistes pour améliorer la communication\, poser un cadre clair\, changer de regard sur elle ou lui\, et retrouver de la sérénité dans la famille 🙂  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformation sur la formatrice\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLieu de l’atelier de parents\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIls nous soutiennent
URL:https://www.granddireensemble.org/agenda/parents-dados-lodeve/2023-03-16/
LOCATION:Espace municipal Luteva\, Boulevard Joseph Maury\, Lodève\, 34700\, France
CATEGORIES:Ateliers de parents
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ORGANIZER;CN="L%C3%A9a Baltus":MAILTO:contact@granddireensemble.org
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